3D подорож
3D подорож
3D подорож
3D подорож
3D подорож
 
 
 

Нове поповнення гімназійної родини

Автор: Французан від 5-09-2014, 16:39, переглядів: 1 054

0 Нове поповнення гімназійної родини

Добігає кінця перший тиждень навчання…Наче вчора ще було літо, а вже сьогодні ми поринули у Країну Знань.

Як почувають себе у стінах любої гімназії наші новачки? Чи стане вона для них такої ж рідною родиною?

Зараз у новостворених класах відбувається зближення, формуються нові колективи. Дехто з дітей ще сумує за своєю домівкою, бо ще не доводилось покидати рідну оселю надовго. Дехто, навпаки, з перших днів проявляє активність, демонструючи вміння співати, танцювати, наполегливо працює над собою.

Категорія: Гімназійне життя / Психологія

 

«Україна - єдина країна»

Автор: Joker_13 від 5-09-2014, 16:31, переглядів: 799

0
«Україна - єдина країна»Ось і розпочався новий навчальний рік. Він усіх дітей запросив за шкільні парти. І для учнів сьомого класу нашої гімназії  пролунав перший дзвоник і з метою розширити , і поглибити поняття громадянськості,прагнення бути свідомим громадянином України і її патріотом, і відбувся перший урок, тема якого: «Україна - єдина країна». 

Категорія: Гімназійне життя

 

«Українська нація: міф чи реальність»

Автор: Joker_13 від 5-09-2014, 16:29, переглядів: 932

0
«Українська нація: міф чи реальність»Перший урок в 9 класі «Українська нація: міф чи реальність» був присвячений спростуванню антиукраїнських міфів, які розповсюджуються в засобах масової інформації та соціальних мережах.  

Категорія: Гімназійне життя

 

«Не забувай, що ти дитина Землі, що зветься Україна»

Автор: Joker_13 від 5-09-2014, 16:27, переглядів: 1 110

0
«Не забувай, що ти дитина Землі, що зветься Україна»Саме так звучала  тема першого уроку у 5 класі 1 вересня 2014 року, метою якого було поглибити  знання учнів про нашу державу – Україну, формувати національну  свідомість  школярів, розвивати  пізнавальні  інтереси учнів, виховувати  любов  до  рідного  краю,  повагу  до  його історичного минулого  і сучасного, шанобливе ставлення до символів держави. 

Категорія: Гімназійне життя