Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат » Персональна сторінка Кудрі Т. В.
![]() |
науковий керівник секції російської мови, вчитель російської мови навчально-виховного комплексу "Олександрійський колегіум - спеціалізована школа" Олександрійської міської ради |
Кудря Тетяна Володимирівна народилася 10 січня 1962 року в місті Олександрії.
У 1992 році закінчила Одеський університет імені І. Мечнікова, за спеціальністю російська мова та література, отримавши фах філолога, викладача російської мови та літератури.Тема дипломної роботи – «Голос, взрывающий застой» ( за творчістю В. Висоцького, О. Галіча, Б. Окуджави).
З 1993 року працюю в навчально-виховному комплексі «Олександрійський колегіумі – спеціалізована школа». На даний момент обіймаю посаду застуаника директора з навчально-виховної роботи та вчителя російської мови, української мови та літератури. Керівник творчої групи колегіуму «Використання інформаційних технологій на уроках російської , української мови та літератури»
У 2005 році брала участь у конкурсі «Вчитель року – 2005» у номінаціїї «Українська мова та літературата» і стала переможцем обласного етапу конкурсу.
Маю друковані роботи (журнал «Вивчаємо українську мову та літературу», бібліотека журналу «Вивчаємо українську мову та літературу», кращі уроки української мови та літератури, науково-практичний освітньо-популярний журнал «Педагогічна думка»).
Нагороджена Почесними грамотами Міністерства освіти та науки, нагрудним знаком «Відмінник освіти України».
Учні – постійні учвасники та призери ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури, літературних творчих конкурсів. У 2012-2013 навчальному році маю переможців ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з української мови та літератури, російської мови і літератури.
Методична проблема, над якою працюю,- «Здійснення комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення російської мови через інформаційні та проектні технології».
Кредо педагогічної діяльності : Виховати кожного учня особистістю, навчити «бачити зорі навіть у буденних калюжах життя».
Ідея педагогічного досвіду «Збудити почуття самосвідомості учня через форми проектного навчання та партнерську співпрацю вчителя і учнів, сформувати інтелектуальну особистість, яка прагне самостійно, неординарно мислити, творчо діяти, яка здатна до духовного саморозвитку».