0

Всім давно відомо, що алкоголь діє згубно на організм людини, а надмірне вживання міцних алкогольних напоїв може призвести до алкоголізму. Та залежність може спричинити і вживання слабоалкогольних напоїв.

Як впливають енергетики та пиво на органи людини та на організм в цілому – про це була проведена бесіда в 11-Б класі. Учні з’ясували, які органи страждають від зловживання пива в першу чергу, та переконалися, що надмірне вживання енергетиків та пива негативно діє на організм людини.

0 До Всесвітнього дня здоров'я працівники бібліотеки імені Чижевського підготували конкурсний марафон, на який запросили учнів гімназії-інтернату. Учні 10-А класу створювали колаж, змагалися у конкурсі спортивної пантоміми, відгадували кросворди, були учасниками аукціону миттєвих цінностей змагалися в спортивних танцях, виступали з промовами на користь здорового способу життя. Переможцем відчув себе кожен учень. Добрий настрій, позитивне ставлення один до одного -запорука здоров'я всього учнівського колективу.

0

Маємо честь запросити Вас на виставку з декоративно-ужиткового мистецтва. Яка відбудеться з 3 по 12 квітня у Кіровоградському облкомплексі (гімназія-інтернат-школа мистецтв) кабінеті №4. На виставці представлені роботи сім’ї учениці 10-Г класу Дехтяренко Аріни.

Виставка – це можливість побачити багато цікавого та унікального. Різні техніки та стилі виконання робіт, які затримують подих.

Чекаємо на Вас і будемо раді отримати ваші відгуки про виставку.

0

4 квітня у 8 класі було проведено годину спілкування «Колектив починається з тебе».

Колектив — це соціально значуща група людей, які об'єднані спільною метою, узгоджено діють у напрямі досягнення означеної мети та мають органи самоврядування. Отже, для дієвого колективу характерні взаємозалежні ознаки: спільна мета, колективна діяльність, наявність органів самоврядування.

0

1 квітня наш клас приймав участь у дні самоврядування. До кожного уроку було вибрано по 2 учні. Всім дуже сподобалися такі уроки, особливо нашим «вчителям». Більшість з нашого класу хотіли б ще таких уроків. Деякі «вчителі» навіть ставили оцінки. Всі вони, звичайно, були позитивні. Деякі учні думали, що цього дня ми нічого не будемо робити, але наші  «вчителі» не піддалися цій спокусі. Вони дуже добре виконували свою роботу, та їм дуже сподобалось!

0

Коли за вікном щебечуть пташечки, промінчики сонця заглядають у кожне вікно, а думками ти вже давно на прогулянці в парку  – це знак, що потрібно зробити паузу і трішки відволіктись від навчання. В 11-Б класі 1 квітня на виховній годині учні влаштували фотофлешмоб до Дня гумору, самостійно виготовляли жартівливі личка, приміряли, веселились, фотографувались. Тож після напруженого дня, коли весь час активно готувалися до іспитів, відзначили День сміху разом з кумедними личками і веселими жартами, і щирий сміх задзвенів у нашому класі. І тепер із хорошим весняним настроєм після активної розрядки ми вже налаштовані кинути всі свої сили на підготовку до ЗНО.

Щока К. (учениця 11-Б класу)

0

Першого квітня – всесвітній день сміху, і в нашій гімназії був проведений День самоврядування. Учні 9 класу були в ролі вчителів та працівників школи. Вони отримали дорогоцінній досвід педагогічної роботи. Всі впоралися з поставленими завданнями. Уроки були проведені цікаво та повчально для «учнів-вчителів». Михайло Доненко, який займав посаду класного керівника, провів захід до 1 квітня на тему «Дружній шарж».

Усі гарно провели час, малюючи карикатури своїх сусідів по парті. На такій веселій ноті закінчився день самоврядування. І ми з нетерпінням чекаємо цього дня наступного року.

0

1 квітня на корпусі 5-9 класів школи мистецтв був проведений день самоврядування, у якому взяли участь учні 5-9 класів. Гімназисти примірили на себе ролі вчителів – предметників, класних керівників, педагога – організатора, заступника директора, а також обслуговуючого персоналу (прибиральник, медсестра, комендант і гардеробник). Були проведені цікаві уроки і позакласні години спілкування.

Гімназистам сподобався день самоврядування, а також «Нові вчителі», які підготували цікаві уроки.

0

20.03 в 11-В класі проведено заочну екскурсію по визначним місцям Кіровоградщини. Учні розповіли про багатий тваринний і рослинний світ нашої області, про парки, річки, озера, які мають природоохоронний статус з метою їх збереження. Це природне багатство являється легенями нашої області, а саме: Дендропарк-Великі Боковеньки, Дендропарк нашого міста, гідрологічна пам’ятка природи-Болото Чорний Ліс, комплексна пам’ятка природи загальнодержавного значення- витоки річки Інгулець. Багато рослин і тварин занесені до Червоної книги України.

0

У суботу, 16 березня, учнями 10-В класу було здійснено історико-культурний екскурс вулицями старого Кропивницького.

Прогулюючись вулицею Дворцовою, особняк Барського та колишня водолікувальниця Гольденберга для учнів гімназії стали справжнім відкриттям неперевершених пам’яток єлисаветградського зодчества.

0 Зовнішнє незалежне оцінювання радикально відрізняється від звичайної форми перевірки знань, тому проблема психологічної підготовки випускників до ЗНО набуває особливої актуальності. У зв’язку з цим в 11-Б класі була проведена відкрита виховна година «Які фактори впливають на результати ЗНО?», з метою формування умінь керувати стресовою ситуацією, позитивно налаштувати учнів перед здачею ЗНО, підготувати упевненість у собі і своїх силах. Далі.... і фотозвіт

0 Учні 8 класу провели виховну годину "Імідж сучасної людини", яку підготували Марченко Максим та Небелиця Ольга. Вони розповіли про значення позитивного іміджу для сучасної успішної людини, провели тестування "Оцініть свій імідж" та дали поради для створення власного іміджу гімназиста.

0 У 10-Б класі вчителем української мови та літератури Пащенко В.В. був проведений показовий урок на тему "В.Стефаник. "Камінний хрест"". На уроці учні обговорили актуальність проблеми еміграції для українців. Старшокласники удосконалювали навички сюжетно-композиційного аналізу на основі твору "Камінний хрест", спираючись на кадри з кінофільму режисера Олександра Осики, відзнятого у 1968 році на кіностудії імені О.Довженка. 

0

«Ці художники наповнюють фарбою пістолети і стріляють прямо на полотно!», «Якби мавпа заволоділа пензлем, вона б намалювала 

не набагато гірші картини, ніж ви тут побачите!», «Шпалери у первинній стадії обробки мають більш довершений вигляд, аніж деякі пейзажі цих так званих «враженістів»! І чому вони вважають, що комусь цікаві їх враження?»

0

Сьогодні однією з найактуальніших проблем називають булінг – агресивну і вкрай неприємну поведінку однієї людини або групи людей по відношенню до іншої особи, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

За дослідженням, проведеним ЮНІСЕФ у 2017 році, 67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу. 24% дітей стали жертвами булінгу, і 48% з них нікому не розповідали про ці випадки.