0 Працівники Олександрійської центральної районної бібліотеки ім. Д.Чижевського до відзначення 86-ї річниці пам’яті жертв Голодомору, для учнів 10-Б класу Кіровоградського облкомплексу ( гімназії-інтернат – школи мистецтв) пройшлись скрижалями пам'яті «У той рік зозулі заніміли». Учасникам заходу було запропоновано театральну інсценізацію за мотивами оповідання української письменниці Зоряни Живки "Ангел на ймення грушка". Актори-бібліотекарі щиро і проникливо показали старшокласникам історію однієї сім'ї, яка завдяки груші змогла пережити ті страшні роки під час Голодомору, та як важливо берегти пам'ять про минуле.
Під час заходу присутні також ознайомилися із трагічними сторінками тих страшних подій української історії, переглянувши кадри з доку-ментального фільму про Голодомор та вшанували пам'ять померлих 1932-1933 років хвилиною мовчання

0 З нагоди відзначення шостої річниці, 21 листопада в Центральноукраїнському науковому ліцеї-інтернаті було проведенні рядзаходів, спрямованих на вшанування патріотизму та мужності людей, які виступили на захист демократичних цінностей, відстояли національні інтереси, європейський вибір нашої держави. В кожному класі було оформлено інформаційні куточки та  проведено
бесіди з учнями. У 9 класі було проведено відеомарафон « Ми українці», де учні мали змогу переглянути і обговорити фрагменти документального фільму«Небесна сотня. Зима, що нас змінила», через презентацію ознайомитися з хронологією подій народного руху за незалежність та свободу.
Відзначаючи День Гідності та Свободи, ми сповнені гордістю за наших співвітчизників, які понад усе цінують свободу і гідність та продовжують боронити незалежність України від зовнішньої агресії.

0 «Народи, явлені у слові,
 достойно можуть жити на землі,
Як гул стоїть, як шум віків,
Як бурі подих, - рідна мова».
                М.Рильський
Починаючи з 2000 року, вся Україна завмирає над листками з ручками в руках в очікуванні початку радіо-диктанту єдності. Не спроста його називають диктантом «єдності» оскільки його пишуть не лише в Україні, а й за її межами. Лише вдумайтеся, що до редакції кожного року надсилають листи з текстами понад 3 тисячі українців, що живуть за кордоном. Незмінним ведучим є відомий український мовознавець, автор підручників та посібників з української мови та літератури – Олександр Авраменко. Уже 13 років він сам складає тексти диктантів.
    08.11.19 року в честь Дня української писемності, учні 9 класу долучилися до Всеукраїнського диктанту єдності. В цьому році диктант мав назву  «Від бресту до цифри». В тексті був описаний ввесь шлях трансформації передавання інформації : від літописів Нестора Літописця до цифрових технологій. З нього кожен учень виніс щось нове та цікаве. У середньому клас допустив від 3 до 5 помилок, але здебільшого ці помилки були допущені через те, що не врахували нові зміни в правописі деяких слів.

0 Правила протипожежної безпеки повинен знати кожен, незважаючи на свій вік, тому що від цього залежить ваша безпека та безпека всіх тих, хто вас оточує. Найголовніше ми знаємо з дитинства – при пожежі дзвони 101 і в жодному разі не панікувати. Тож час-від часу необхідно відновлювати знання та навички стосовно інших правил. За це взялися учні 9 класу. 9 листопада була проведена інформаційна лінійка до Тижня протипожежної безпеки, де учні в римованій та дещо гумористичній формі ще раз нагадали всім присутніх про важливість знань та вміння їх використання в небажаних пожежних ситуаціях.

0 Щороку дедалі більше свідомої молоді обирає здоровий спосіб життя, спрямовує зусилля на збереження і зміцнення свого здоров'я. 22 листопада в 11-Б класі Данілова Любов провела тренінгове заняття "Здорове харчування - здорове життя". Під час заняття Любов об'єднала гімназистів у групи, які виконували певні вправи, обмінювалися думками та власними спостереженнями. На кінець заняття учні дійшли висновку:"В наших руках перебуває наше здоров'я".

0

0 Цей навчальний рік особливо відповідальний для випускників, адже попереду іспити, перевірка якості отриманих знань. В такий період учні не завжди можуть подолати хвилювання, що негативно впливає на результат. Тож, учні 11-Б класу зустрілися з психологом Швець Анжелою Андріївною і отримали поради щодо того, як потрібно працювати над собою. Нескладні практики, вправи допомагають людині опанувати себе, зосередитись, активізувати мозкову діяльність. Випускники були вдячні психологу, адже отриманні поради вони застосують не тільки під час екзаменів, а і в подальшому житті.

0 23 листопада учнями 10-В класу була проведена тематична лінійка до Дня пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр. та жертв політичних репресій. Ця страшна трагедія в історії нашої держави, яка забрала життя мільйонів людей. Щоб не повторилися такі події, ми повинні знати і пам’ятати про них. На заході гімназисти  згадали про жахи голоду 1932-33 років, про трагізм, який ховається за словом «голодомор», про причини і наслідки голодомору та переглянути відеоролики зі спогадами очевидців тих подій. Учні вшанували закатованих голодом жертв геноциду українського народу хвилиною мовчання.  

0

До Дня Гідності та Свободи - однієї із знакових дат в історії України, учні 10-А класу підготували виховний захід «Країна нескорених». Гімназисти згадували події Майдану,декламували вірші про рідну Україну, загиблих героїв та вшанували їх пам’ять хвилиною мовчання.Кожного дня, щогодини Україна завдяки таким героям виборює право бути суверенною, єдиною державою. Тож молимося за наших мужніх захисників і просимо у Бога одного: аби вони живими і здоровими, якнайшвидше повернулися додому, до своїх матерів, дружин та дітей.

Народе мій, пишаюся тобою:

Моя душа – частинка твого «Я».

Красою правди у святім двобою

Понад Майданом сонця лик сія...

Є нація! Хай знають всі у світі:

Ми є! Народ піднявся із колін!

І переможно сонце правди світить,

Співає гордо наш Державний Гімн.

(Л. Руденко)

0

Напередодні Дня пам’яті жертв Голодомору семикласники переглянули відео, присвячене цим подіям. Потім учні проаналізували побачене, навели приклади випадків постраждалих від Голодомору серед родичів та знайомих. Гімназисти ділилися роздумами, намагалися уявити, що можна було б зробити людям, аби врятуватися, і чи існував хоч маленький шанс на порятунок; моделювали свої можливі дії.

0

У рамках тижня природничо-математичних наук, 21 листопада, у 8 класі була проведена година-цікавинок з математики. На урок алгебри учні підготували багато змістовної  інформації  про видатних науковців-математиків та їх відкриття, було також представлено цікаві факти і лайфхаки з швидкого рахування, різні вікторини та кросворди.   

0

20 листопада  восьмикласників очікував приємний сюрприз - цікавий захід на тему «Наш прекрасний рідний край», який підготували та провели учні 9 класу. Всі із захопленням спостерігали за презентацією фото мальовничої природи України та зацікавлено слухали . Завдяки змістовному проекту учасники підсумували, що не обов’язково їхати за кордон, аби помилуватися чарівними пейзажами та відпочити серед мальовничої краси природи.

0

Минулий тиждень в нашій гімназії був присвячений природничо-математичним наукам. Тому, на уроці географії, 19 листопада, була проведена інтерактивна вікторина, у формі змагання, у ході якої восьмикласники дізналися цікаві факти про географію світу та України та згадали багато з пройденого матеріалу.

0

У четвер, 21 листопада, Україна відзначає День Гідності та Свободи, започаткований указом президента від 13 листопада 2014 року. Це свято відзначається на честь початку двох революцій – Помаранчевої у 2004 році та Гідності у 2013 році. День Гідності та Свободи є наступником Дня Свободи, що відзначався 22 листопада на честь Помаранчевої революції у 2005-2011 роках, поки його не скасував президент Віктор Янукович.

0 18 листопада в 11-В класі була проведена бесіда з елементами тренінгу на тему «Торгівля людьми. Актуальність проблеми в Україні». Метою заходу було надати учням інформацію про явище торгівлі людьми (дітьми), зовнішні та внутрішні причини виникнення даної проблеми, про те, які права порушуються у ситуації торгівлі людьми; сприяти підвищенню рівня поінформованості учнів та усвідомлення гостроти проблеми торгівлі людьми; сформувати навички безпечної поведінки, спостережливість, усвідомлення проблеми торгівлі людьми; сприяти практичному формування моделі безпечної поведінки в разі виїзду та перебування за кордоном; виховати активну позицію щодо можливості захисту своїх прав; розвинути необхідні вміння та навички з питань захисту власної гідності у складній ситуації.